담소회 발표사항 개관

(2013년 5월 18일, 경기 가평 도대리 철학교육 수련원)

이날 신헌재 교수가 발표한 ‘한국 아동문학의 위상(位相)과 과제(課題)’는 2012년 9월 19일(토요일)에 부산교대에서 '한국어문교육학회' 전국학술대회에 발표된 논문내용 전체 (10쪽)다.

신교수는 한국 아동문학의 발생과 전개과정을 논하며 아동문학의 정체성이 확립되지 못함을 논하고 앞으로 한국 아동문학의 과제를 다음 네 가지로 간추리다.

1. 모든 연구자가 수등할 만한 분명한 아동문학 장르의 개념과 범주를 정립하고 이를 통해 아동 문학을 학문적으로 정립할 뿐 아니라 비평을 활성화시키는 일이다.

2. 아동문학 작가들은 누리집 (home page) 운영 등을 통해 사이버세상의 특성과 장점을 아동문학의 공간으로 끌어들이는 일에 좀더 적극적인 관심과 의지를 보이는 일이다.

3. 아동문학 작가와 연구자는 자연친화적인 사고를 견지하면서 창작과 비평을 통해 어린 독자들의 생태의 중요성을 인식할 뿐 아니라 생명에 대한 사랑과 경외심을 돈독히 하도록 경주하는 일이다.

4. 통일 한국을 대비하여, 남북한이 함께 공유하는 전래 설화들을 아동문학작품으로 개작, 정착시킴으로써 그 안에 담긴 우리 민족의 정체성을 어린 독자에게 심어주는 일이다.

질의응답:

* 박귀선(전 광주대 교수)는 아동문학 장르의 개념과 범주를 무엇으로 보느냐는 질문이 있었고 이에 대해

* 황정현(서울교대 교수)는 아동문학과 문학을 구분할 구획기준이 그렇게 명석하지 못함을 이야기하다.

* 이초식 (고려대 명예교수)는 이 발표를 통해 과거 모르던 아동문학에 관해 많은 것을 알게 되다는 이야기와 한 가지 주문을 하다. 어린이 철학교육의 선구자인 립맨 교수의 <노마의 발견> 등의 교재도 일종의 아동문학으로 볼 수 있을 것 같은데 철학회 회원이며 국어교육에 관심을 가진 분들이 립맨 교수식 아동문학을 개발해 주기를 바란다는 주문이다.

이 밖에도 ‘사이버 세상’에서 달라지는 환경과 이에 따른 아동문학의 내용과 표현방식의 변화 문제’, ‘자연친화적인 사고에서 자연의 개념 음미’나 ‘물활론적 사고가 아동에 미치는 장단점’, ‘한국 통일의 가능성과 이에 대비하는 문제’ 등 광범위한 논의가 두 시간정도 지속되다.

11시 발표에 앞서 9시 30분에서 10 40분정도까지 도대 냇가를 거느리며 등대관 까지 돌아보며 이날의 전성을 이루는 꽃들을 감상하다. 특히 가평역 건물을 새로 건립할 때 발련된 고조선 유물 전시를 보게 되어 의외의 성과도 있었다. 무엇보다도 반가운 것은 오랫동안 투병생활을 해온 황정현교수가 참석한 일이다. 쾌유를 비는 마음 간절하다.